Що важливо знати
Підготувала вчитель початкових класів
БУЛА « Мар’янова школа»
Маслова Людмила Григорьєва
2016 рік
- -Де ми живемо?
- Що нас оточує?
- Чи можемо ми обійтися без всього, що нас оточує?
Як же це прислів’я звучить?
"Дом побудувати- не шапку на голову вдягнути".
Жив- був Дім. З гарним крилом, великими вікнами, дахом, доброю пічкою і трубою. Будинок як будинок. Трохи казковий і чарівний. Будинок стояв хороший, але він ніколи не посміхався. Тому що в ньому не було мешканців. Але ось одного дня в ньому оселилися люди. Господиня стала наводити порядок, а господар стежив, щоб все в ньому було виправлено. І будинок трохи встрелився, ожив. Але йому все одно було сумно.
- Як ви думаєте, чого не вистачало Дому?
- Я думаю, що дитячого сміху, дитячих ігор, посміховиськ.
Так і сталося. Коли з’явилися діти, дім ожив, засміявся широкою усмішкою. .
Чому дім сумував?
Чого навчає історія?
- З чого починається будівництво будь - якої будівлі?
Будинки, в яких ми живемо, магазини, школи, театри, вокзали, лікарні- всі ці будівлі можна назвати
архітектура.
- А хто вигадує будинок?
Архітектори вигадують будинок і малюють його на папері.
Архітектор (від д.-греч. αρχι- (головний, старший)
і д.-греч. τέκτων
(плотніка, будівельник) -
« Основний будівельник»)
Архітектори будують будинок,
Дім багатоповерховий.
Будова олівця
На листку паперовим.
Нам потрібно намалювати все,
Обчислює, перевірити,
Сходи і двері.
Щоб стояв він багато років,
Щоб був у квартирі світло,
Ванни, умивальники
Для великих і малих .
(С. Баруздін).
Параметри
Побудувати будівлю...
Необхідно мати знання.
Додому звести...
не косу
Заплеси.
Всі будівлі, які ми бачимо довкола, можна розділити на групи:
а.) Залежні , тобто ті, в яких живуть люди;
б) Спільні - ті, куди
Люди приходять вчитися,
відпочивати, працювати;
в). культові
ті, в яких люди
Молитися і
Вони думають.
Є багато споруд, які намагаються зупинитися і розглянути їх.
Серед них є сучасні споруди і збудовані багато століть тому.
Усі вони створені за законами краси.
У стародавньому Римі були сформульовані основні вимоги архітектора.
Якщо будівля відповідає своєму призначенню, якщо вона міцніє, Він повинен стати творцем мистецтва бути красивим .
Гарне, але короткочасне будування-немислинно .
Архітектори створюють архітектуру. Звід законів і виникла
Про будівництво гарних і зручних будівель.
Різні види споруд, які нас оточують, залежать від рівня розвитку суспільства, побуту та культури народів, що живуть в
Від рельєфу та клімату,
від будівельних матеріалів .
Архітектура , або зодчество-
Це мистецтво впорядкування простору, який потрібен для життя і діяльності людей.
За своїм призначенням архітектура ділять на три основні види:
1.) Рімпорядництво
(Збудовування нових міст, посівівів, реконструкції старих міських районів);
2 .) архітектура об’ єктів
(Ріжні будинки, театри, школи, магазини, фабрики, фабрики);
3 . ) ландшафтна архітектура (сади і парки, міські сквери, басейни, фонтани).
У російській мові слово "архітор" з'явилося на початку п'ятнадцятого століття. До цього використовувалися терміни
"муроль" і "кам'яні справи майстер".
Архітектори створили проект будівлі на папері, хто втілює його креслення в життя?
Які риси повинні мати будівельники?
Маляр
У майстра вадивання є...
Заходять кистями дуже вправно.
Він рве слідом за собою
Крапка блакитного кольору.
Щільність
Летять обпірки білі,
Летять з-під пили.
Це працівник робить
Рами і поли.
Топором, банком
Вистругує планки.
Зробив підвіконники
Без сука- задонки .
Лічильник
Щоб в будинку було сухо і тепло,
Щоб сніг зимою в будинок не занесло,
Щоб не мокли люди в будинку під дочеканням,
Він залізом покриває будинок.
Снабжани
Практичні пояснення
Щоб будинок побудувати новий,
Запасають тес дубовий,
Цегла, залізо, фарба,
Гвозди, паклю и
Замазку.
А потім, потім, потім
Починають будувати будинок.
Відгадай загадки і дізнайся, які інструменти використовували майстри для будівництва житла
Швидко гризе,
дрібно жуёт,
Сама не ковтає.
Що це, хто відгадає?
Де упрёться хвостом,
Потім він стане діркою.
У коника, біля горбунка
Дерев'яні боки.
У нього з-під копит.
Білий біженець біжить.
Цеппкий рот
на тих сердито,
Заздрість
в доске сидить.
Крим- унікальне місце. Тут живуть відвісні скелі і просторні степи, посушливі долини та лаварне море.
Це дві світи, дві епохи. Тут вкорінюється культура кримско-татарського народу і слов'янські
Будівельні споруди.
Крим славиться своїми пам’ятниками архітектури, які сконструювали талановиті архітектори, відомі в
У всьому світі
Мечеть Джума- Джамі в місті Євпаторії придумав турецький майстер Хаджі Сінан, який створив знамениту Голубу мечеть в Стамбулі.
Алупкінський палац проектували англійські архітектори Едвард Блор і
В. Гунт- резиденція генерал-губернатора
Новороссії графа Воронцева .
Унікальний пам’ятник архітектури середньовіччя є Судакська фортеця: грізні, з’єднані стінами шістнадцять баштами обв’язують ярусамиНа конусоподібну гору.
Одним з перших споруд міста Бахчисарай був палац ханського палацу, який утопив у зеленій землі сади і виноградники.
Звідси назва міста- Бахчисарай-
палац садів або палац у саду.
Унікальними пам'ятками середньовіччя в Криму є "піщені міста", розташовані в важкодоступних
де гори - це великі укріплені міста: Мангуп, Чуфут-Кале, Ескі-Кермен та інші.
Пам'ятник і шедевр архітектури Ласточкино гніздо- символ Крима.
Інженер Олександр Шевуд створив проект будівлі.
Подивіться на це місто
Краса і там і тут,
А того, хто все придумав
Архітектори називаються.
Розраховував навантаження будівель,
Чортів склав він
Майстер з метою створення
І талановитий, і розумний!
Слайд 2
Архітектор - кваліфікований фахівець, який на основі професійного проекту займається архітектурним проектуванням (організація архітектурного середовища), включаючи проектування будівель. від старогрецького heer- (головний, старший) і hanee > he translate (плитник, будівельник)
Слайд 3
Історія виникнення професії
Ще в давнину люди намагалися мудро будувати міста, храми, громадські споруди. Стародавні грецькі, єгипетські та римські майстри знали багато чого з того, що сьогодні потрібно, наприклад, що вулиця повинна зважати на рельєфи й напрям великих вітрів.
Слайд 4
Як виглядає професія
Високооплачувана праця в широкому полі діяльності Творчої діяльності Псм, що вимагає від нас можливості розкрити свої таланти
Слайд 5
Де можна вивчити професію?
Середнє спеціальне навчання: Колледж будівельної індустрії і міського господарства Санкт-Петербурзький архітектурно-будівний коледж Санкт-Петербурзький технікум будівельних матеріалів і деталі Вищої освіти: Санкт-Петербурзький державний архітектурно-будувальний університет Санкт-Петербурзький політехнічний університет Петра Великого
Слайд 6
Які риси і здібності нам потрібно?
Функціональні можливості: розвинене просторове мислення; творчі здібності; математичні та аналітичні здібності; особисті якості: оригінальність, винахідливість; - спостережливість - відповідальність;
Слайд 7
Роботодавство
Запроектовані інститути та добудові комбінати приватні архітектурні майстерні державної структури Начальний рівень 25 000 р. Доктор 60-80 000 р. Професійний курс 100 000 р. Зарплата
Слайд 8
Сфери Діячності
Розробка і створення парків, ландшафтний дизайн; відновлення архітектурних пам'ятників викладська діяльність безпосереднє створення креслень і подальший контроль над реалізацією проекту розробки генеральних планів і благобудовність міста;
Слайд 9
Потреба
На даний момент архітектори досить вимогливі. Вище ми говорили про те, що вони можуть працювати в різних сферах. Вартість Конкуренція Перспективи 90% 80% 80% 75%
Слайд 10
Факти з життя професії
З 1912 по 1948 рік Олімпійські ігри вручали не лише спортсменам, але й діячам мистецтва. Архітектурна біоніка Великі російські архітектори: Жолтоський Іван Владиславіч, Веснін Віктора Александровіч, Щусів Алексавич, Щеко Володимир Алексевич у єгипетських пірамідах близько 2.3 мільйонів кам'яних,Глиб,.Архітектори, які їх збудували винятковими знаннями в галузі фізики.
Слайд 11
Професійна
Характерики Види праці: Оброблення / конструювання Проф. Мета. Людина — художній образСфери діяльності: Освіта / культураСфери праці: мистецтво / Виробництво. Зміст роботи Проектування систем розселення, розробка проектів, проведення досліджень, пов’язаних з проектом, завершення авторського нагляду за будівництвом. Професійні якості розвинуті просторово-подібне мислення; художній смак; аналітичне мислення; винахідливість. Непомітні антикаротальні симптоми гостроти зору, порушення координації рухів рук і пензля. « Будівельне фундамент не бетон і сталь. Її основа - диво.» Деніел Лейбовіц
Слайд 12
Переваги та недоліки професії
Переваги: Залежність від професії Достойна плата за широкій площі діяльності Простор для творчості недостатки: Повільний кар'єрний ріст Велика відповідальність мало вільного часу Нестабільність роботи
Слайд 13
Великі російські архітектори
Володимир Алексевич Щуко - проектувальник нової будівлі бібліотеки імені Леніна, оперний театр у Ростовові-на-Дону і проекту Дворца Ради в Москві. Олександр Андре Андревіч Оль - Автор житлових, промислових, адміністративних, клубних та шкільних будівель у Ленінграді, у тому числі житлових комплексах у Автово та Московському пр. Керівник післявоєнного відновлення Петродворця. Міколай Володимирівіч Марківники працював на будівництві Політехнічних інститутів у Лесоті.
Слайд 14
Список джерел, які використовуються
Архітектори https:///ru.wikipedia.org/wiki/Архітектори Радські архітектори http://///famous.totalarch.com/taxonomy/term/2 Інститути і коледжіhttp:////spb.ucheba.ru/uz/6094 Професиограма http://////proftraektor.// ruleстер/архіттектура-будівник/ проектувальник/ проектувальник/
Переглянути всі слайди
Слайд 2
Не можна створити картину, не маючи знань про природу мистецтва, поняття композиції, гармонію кольорів та пропорційних відносин простору, об'ємів, форм і площин, а також ритмічного побудови деталей та багатьох інших аспектів. Архітектурна діяльність — це список творчих професій, на відміну від інженерії.
Але й не можна будувати й будувати без знань інженерних дисциплін. І не тільки інженерних. Архітектори повинні знати діалектику природи та суспільства, але це не означає, що він повинен бути філософом чи природоохоронцем. Обов'язково треба знати історію та теорію архітектури, але не означає, що він повинен бути мистецтвознавцем. Знати інженерні, геологічні, гідрогеологічні та інші особливості ґрунту та ділянок, на яких зводяться будівлі та споруди, але це не зобов'язує його бути геом, топографом чи гідрогеологом. Знати статистичні та демографічні методи прогнозування населення, але не обов'язково стати Статистичним чи демографом. Законодавці та нормативні акти Росії не зобов’язані бути юристами, юристами чи захисниками закону. Мати малювати не означає бути художником-графіком. Хоча це технічні дисципліни, але не обов'язково інженера. Цей перелік можна продовжувати досить довго.
Слайд 4
А щоб не завалився цей проект, автор повинен забезпечити його стійкість і надійність, що дасть йому знання про інженерні дисципліни та практичні норми та стандарти, розроблені на основі багаторічного досвіду в будівельній діяльності, з огляду на дотошний аналіз причин порушення, аварій і загибелі людей.
Основи тих та інших відомих законів архітектор-Золодець отримує не тільки в дитячому садку, а й у середній та спеціалізованій школі, підготовлених курсах, художньому училищі чи технікумі.
Слайд 5
Можливо, сьогодні архітектор не потребує, щоб його вчителі вдосконалювали різьблення голої фігури. Але вміння малювати інтер'єри та екстер'єри (завколишнє середовище) з людьми - це вміння садів та станів, що сприяють розвитку смакових якостей, сприйняття, масштабній лобі, а також пропорцій простору. Я не впевнений, що комп'ютер може розвинути такі якості, він не вихователь, не учи. Він лише інструмент, який прискорює пошук і зображення задуманої ідеї.