Що важливо знати
"СКАЗ ПРО ПОТЕРЯННННОМУ ЧАСІ"
Сценарій для дитячого театру, де будуть грати самі діти.
ДЕЙСТВОЇ ЛІЦЯ:
СКАЗНИК (у записи)
ПЕТЯ ЗУБОВ
МАМА ПЕТІ
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИК
ЗЛОВИЧНИК
1-Я ЗЛА ВОЛОБНИЦЯ
Другий ЗЛА ВОЛОБНИЦЯ
ВІТЯ
ЛЕНА
ЗІНА
КОЇ СНЕГІРІВ — ІНША ПЕТИ ЗУБОВА
БАБУШКА
1 СЦЕНА.
(Музика).
СКАЗНИКЦя дивовижна історія сталася з одним хлопцем, учнем 3 класу "Б". Звали його Пета Зубов. Пташка був дуже неорганізованим хлопчиком, він всюди запізнювався і навіть отримував двійки по деяких предметах. Він також говорив: « Я виправлю, нагоню ». Тижні йшли за тижнями, а все залишалося як і раніше. І знову, я виправлю, нагоню, не вірите? Давайте заглянемо до нього додому, самі переконайтеся...
(Музика. Завіса відкривається. На сцені кімната Петі. У кімнаті є Петя і його мама).
МАМА ПЕТІПєте, довго ще будеш збиратися? До школи запізнишся!
Я встигну!
МАМА ПЕТІА ти пам'ятаєш, що у тебе двійка по арифметиці?
ПЕТЯ: Виправлю!
МАМА ПЕТІІ по російській мові ти почав відставати!
ПЕТЯНагоню! (задумав)
(Петина мама йде за сцену).
ПЕТЯЧи не було б цікаво, якби я сьогодні дістав Кольку на велосипеді? (Сидит, обдум)
Ось був би у мене реактивний двигун!
( На сцені знову з'являється мама Петі).
МАМА ПЕТІПєтя! Ти знову в хмарах витаєш? Запізнишся в школу!
Я встигну!
МАМА ПЕТІІ так кожен день!
(Завіс закривається)
СКАЗНИК: Переконалися? Так, він не цінує час, тому з ним і сталась ця дивовижна історія. Що за історія? А він потрапив у лапи до злих чарівників! Як ви вважаєте, що такого не буває? А ось зараз подивимося.
2 СЦЕНА.
(Музика. Завіса відкривається. Ми бачимо ліс. У середині сцени ми бачимо цю витвору. Вона прикріплена до стоянки або до ширини. З’являється Головний злий чарівник).
ПІСНЯ" ЗЛОГО ВОЛОШНИКА"
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИШНИК: Ось ми і вдома!
Але чомусь ніхто не зустрічає! Дивно!
Напевно, вони з'єднані! Ось дармоди!
(Підходить до булиці. Відсутня стояк або ширму. Там ми бачимо тих, хто сидить за столом трьох злих чарівників. Вони щось пишуть.)
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИКЧим ви займаєтеся?
ЗЛОВИЧНИКДонесення рядком, по телефонній книзі, дійшли до букви...зи!
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИКДонесення? Кому вони тепер потрібні?
Відбив! Думати не хочете! Обленлись!
За останні 10 років жодна пристойна мерзота не зробила людей!
А ще злі чарівники! ХАЛТУРИЧКИ!! Ось ви хто!
1-Я ЗЛА ВОЛОБНІХТО не старіє, Прокофіч, так?
Ще в молодості сам небосхил пам’ятає, як я зруйнувала!
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИКМовчи, тунеятка!
(повертається до Злий чарівника) А ти Андрюшка, твоя відповідальність?
ЗЛОВИЧНИК: Наш обов'язок шкодити людям!
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИКІ як же ти шкодиш?
ЗЛОВИЧНИКОй, щось не так!
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИК: Ви дармоди! На спочинку зібралися?
Не вийде, голубчики! Доведеться ще попрацювати!
ЗЛОВИЧНИКАле ж сили вже не ті, роки наші старі, пенсійні!
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИКА роки ми собі повернемо! Помолодимося!
І з новими силами почнемо людям шкодити!
Другий ЗЛА ВОЛОБНИЦЯА як же ми допоможемо?
ВСЕ: Так, як?
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИКСлухайте!
(кукет кукшка)
Фу... Пропасти... налякала...будь ти не ладна, дерев'янка дурна.
Кукушка(в записи) : Пити хочу... Пити хочу...
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИШНИК:Ще чого... а ну кинеш звідси...
Так от... Чи відомо вам,дармоди, що на світі є багато хлопців, які попустили час?
Ось ми і повинні цей час підібрати і собі взяти!
ЗЛОВИЧНИКТак, а як же його візьмеш, час-то? Це ж не гаманець.
Якщо хтось втратить гаманець, а ти його візьмеш і присвоїш!
А час-то, воно ж не речове!
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИКЦе для людей воно не є речовим, а для нас, злих чарівників, дуже навіть суб'ємне!
Він начебто піщинка, загублений час. Його треба тільки веничкою зібрати і в мішок покласти. І тоді заклинання сказати: « Чирлики-мирлики! Шаранди-баранди! Що від вас пішло, то до нас прийшло! "
А потім з цього піску замішаємо тісто, напічаємо хліб, з'їмо і помолоду!
1-Я ЗЛА ВОЛОБНИЦЯА старість наша куди дінеться?
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИКСтарість до дітей перейде!
Вони замість нас перейдуть у старих! Зрозуміло?
І нам користь і людям шкоду!
ВСЕХа-ха! Оце чудово!
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИКТихо! Закляття запам'ятали?
ЗАВДЯКИ: Запам'ятали!
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИК: Тоді мішки беріть, і за роботу!
(Музика. Завіса закривається).
3 СЦЕНА.
СКАЗНИКПобігли злі чарівники по місту шукати хлопців, які час попустити... а це не важко, адже час ранковий, всі хлопці повинні в школі за партою сидіти.
(Музика. Завіса відкривається. Пєтя Зубів. Він іде повільно, у нього мрійливий вигляд. З’являється головний злий чарівник з мішеком і вінком.)
ПЕТЯ: (Стекла) Так, цікаво, обжену я сьогодні Клонку на велосипеді?
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИКАга, голубчик, потрапив!
Хлопчик, що йде до Пете, ти ж повинен бути в школі!
ПЕТЯЯ? Так! Я йду до школи!
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИКТак що дзвінок давно продзвонив!
Я встигну!
Практичні пояснення
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИК
(Головний злий чарівник замітає вічем в мішок. Петя йде за сцену, після чого йде головний злий чарівник.
На сцені з’являється дівчинка Лена, яка стрибає через мотузку (всі діти повинні бути з ранцями за плечима, бо вони йдуть до школи). За нею йде одна зла чарівна чари.)
1-Я ЗЛА ВОЛОБНИЦЯДевочка! А ти що ж не в школі?
ЛЕНА: Я? А я вже йду!
1-Я ЗЛА ВОЛОБНИЦЯТак, бо дзвінок давно продзвонив!
Успею!
1-Я ЗЛА ВОЛОБНИЦЯЧирли-мирлики! Шаранди-баранди!
Що від вас пішло, то до нас прийшло!
(-я зла чари замітає в мішок віником. Дівчинка Лена йде за сцену, чарівна йде за нею.
На сцені з'являється дівчинка Зіна, вона грає в м'ячик. За нею йде 2-а зла чарівна чари. Вона відкриває мішок і починає замітати).
Другий ЗЛА ВОЛОБНИЦЯЧирли-мирлики! Шаранди-баранди!
Що від вас пішло, то до нас прийшло!
(Дівчинка Зіна йде за сцену, слідом за нею йде два-я зла чарівна чари.
Хлопчик Вітя стоїть у руці, тримаючи в руках човен. За ним йде Злий чарівник. Він відкриває мішок).
ВІТЯДе мені цей корабель запустити?
ЗЛОВИЧНИКХлопчику, а ти не спізнишся до школи?
ВІТЯ: Успею!
ЗЛОВИЧНИКЧирли-мирлики! Шаранди-баранди!
Що від вас пішло, то до нас прийшло!
(Мальчик Вітя йде за сцену. За ним йде Злий чарівник. Музика).
4 СЦЕНА.
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИКЩо ж, злі діти мої... запитується скільки води треба на чотири мішки загубленого часу? (рахується на рахунках) Рівно 20 кружок! Авдотья, лила?
1-а зла чариЛила, лила злобне, моє, ліло!
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИКА час висипав?
Злий чарівникПрокопій Прокоп'їч, все до останньої секунди!
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИК: Добре!... І місити до знемогання! Ганна Івановна, знемогаєш?
2-а зла чариЯ знемігся, той батюшка, руки не відчуваю! З ніг валюсь!
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИКДуже добре! Так... давай... Авдоть, ріж коржі! Андрюшка, сковороду!
Злий чарівникЧур мені найбільший хліб.
Зловісна чарівниця:
Злий чарівникЯ поцупив масло... прованське!
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИК: Тихо ви... три хвилини да сім хвилин (рахується на рахунках) буде десять хвилин, десять та двадцять п'ять - тридцять п'ять. Хлопці і дівчата втратили хвилини, а ми на місяць молодші, вони 12 хвилин, а ми на рік молодші! Ось вона, чарівна арифметика! (сміються)... Чирли-мирлики! Шаранди-баранди!..ТСССССССССССССССССССССССССС багато, але можна тільки по дві... чувайте, дармоди... по двоє хліборобів на кожного... тоді ми помолодимо до потрібного нам віку, якщо з'їсти більше то....
(всі починають розбирати хліби... зав'язується потасовка... в цей час відбувається зміна героївЗміна в дітей)
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИШНИК:Ууууу...дармоди, що ж ви наробили? Я хотів, щоб ви стали молодими, дорослими чарівниками! А ви, ви... перетворилися в дітей!
Злий чарівникЯк у дітей? Я не хочу в дітей!
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИШНИК:А думаєш вони хочуть? Це все ти Андрюшка... це ти перший стягнув лепцю...жулик! Бий його Авдотья...сковородкою бей!
2-а зла чариОсь я його вігрію, батюшко!
Злий чарівникНе смій! Я скаржитисямусь!
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИШНИК: Жалюбтесь?...
2-а зла чари: (дивиться на сковороду як у дзеркало) - Ой, о... що це з нами стало?...
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИК: Прошенка? (забирає у неї сковороду і теж дивиться в неї як у дзеркало, дивується, лякається)... Ууууууууу...догралися.
2-а зла чариЩо це з нами сталося?
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИКТихо! Є ідея. За мною!
(уходять, МУЗИКА, завіса закривається)
СКАЗНИКЩо ж сталося з хлопцями? Вони дійсно перетворилися на старих або заклинання не спрацювало? Давайте підемо слідом за Петою і подивимося...
(зв'яже дзвінок з уроку).
СКАЗНИКАй-ай-ай! Вже дзвінок з першого уроку, всі хлопці вибігли на зміну, а П'ята Зубів тільки до школи прийшов... (пауза)
Перший, хто зустрів Пете в школі був його друг Коля Снегіров...
(Музика. На сцені Петя і Коля. Петя стоїть до залу спиною).
ПЕТЯПривіт, Колька!
КОЛЯДідусю, привітно! А Ви хто?
ПЕТЯТи що, Колька? Який я тобі дідусь?
КОЛЯале я не знаю Вас... ви дідусь когось із хлопців?
ПЕТЯТи ж все залагодив, дідусю, та дідусю! Ось як дам зараз, буде тобі дідусь!
КОЛЯВибач, дідусю, але я піду...
(Коля швидко йде.)
ПЕТЯДедушка? Чому дідусь?
(Петя повертається до залу. Ми бачимо дідуся (у хлопчика, який грає Петю, наклеєні вуса і борода)
ПЕТЯЯ в дзеркало. Може бути, зі мною щось не так?
Десь воно у мене було в ранці.
(Пета починає шукати дзеркало в ранці).
ПЕТЯЯ їм вчора казав, що я оживаю себе, а Маріван не могла зрозуміти, хто це, а всі хлопці сміялися...
(Пітка досягає дзеркало, в якому дивиться в нього.)
ПЕТЯ: Ай! Хто це?
Що це?
(Музика. Пєтя втікає в жах.)
СКАЗНИКІ вона теж не знала, що він прийшов до мами, і думала, що він полагодить електрику. Тоді П’ятка вийшов на вулицю і заплакав. « Тепер у мене немає ані мами, ані друзів, — казав собі Петя, — і головне, що я не встиг навчитися. Справжні старі, ті чи доктори, чи майстри або вчителі. А я кому потрібен? Я ж лише учень 3-го класу. Мені навіть пенсію не дадуть, бо я працював лише три роки, а то — на двійки, а то на три. Що ж зі мною буде? Бідний я старий! Нещасний я хлопчик..."
Так Петя думав і йшов, сам не знаючи куди. Так він вийшов за місто і увійшов до лісу. Ішов він, йшов, раптом бачить - в лісі стоїть якась вибушка. Вирішив він зайти в неї, відпочити...
5 СЦЕНА.
(Музика. Завіса відкривається. На сцені тесть вибої — стіл, стільці, великий годинник (часто можна намалювати). У виблуглому Петрі він озирається, а потім дивиться у вікно.
Кукушка: Ку-ку, ку-ку... Пити хочу!
Пета: Дивись... завжди, а розмовляє...
(В долоні набирає воду з відра)
ПетаПий, пий, маленький...ось.
КукушкаДякую, хлопчику.
ПетаЗвідки знаєш що я хлопчик?
КукушкаБо я чарівна...
ПетаТоді може ти знаєш чому я став старим?
КукушкаЗнаю, слухай, тебе перетворив на старого злого чарівника!
Пета:А як же я цього не помітив?
К укушка"Хто марнує час, не помічає, як старіє.
ПетаЛялько, люба, допоможи мені... Я більше ніколи не буду втрачати змарнований час. От побачиш.
Кукушка: Ку-ку...я їм служила десять років, два місяці, два тижні, чотири дні, шість годин, сім хвилин і...триятнадцять секунд, а вони... не раз мене не пожалкували, не разу не напоїли. Гаразд, не зносять мені голови, але тобі я допоможу...
(здається шум)
ПЕТЯякісь діти йдуть сюди...
Тільки вони якісь дивні: обличчя у них злі, і ведуть себе не як діти...
Сховайся-но я, мабуть, на всяк випадок!
(Піття ховається, а злі чарівники заходять у блукачу, вони мають вигляд дітей. Головний злий чарівник тримає в руках кілька рогівок.)
ГОЛОВНИЙ ЗЛОЙ ВОЛИКПо-перше, ми роздамо цим рогам різні хлопці!
Вони всіх собак і котів покалічуть, птахів перестрілюють...
ЗЛОЙ ВОЛИШНИК: Буде зроблено!
Ми молоді, і нам вистачить сил!